Este módulo lo han explicado magistralmente tres profesores:
Chema Rodriguez
Fernando Trujillo
José Manuel Foncubierta
Actividades:
Reviviendo el juego para un aprendizaje mas efectivo y afectivo: A partir de la elección de un tema u objetivo hemos tenido que planificarlo incorporando mecánicas pertenecientes al juego y luego justificar el uso de ellas en nuestra planificación.
"Flipeamos" la clase?: Creo que ha sido una de las actividades mas difíciles, ya que no me sentía muy segura de utilizar bien el "Flipped Learning", y aquí debíamos planificar una secuencia completa fuera y dentro del aula utilizando la tecnología de manera adecuada y justificada.
En todo momento debíamos mantener la relación del trabajo hecho al exterior y al interior del aula.
José Manuel Foncubierta
Actividades:
Reviviendo el juego para un aprendizaje mas efectivo y afectivo: A partir de la elección de un tema u objetivo hemos tenido que planificarlo incorporando mecánicas pertenecientes al juego y luego justificar el uso de ellas en nuestra planificación.
"Flipeamos" la clase?: Creo que ha sido una de las actividades mas difíciles, ya que no me sentía muy segura de utilizar bien el "Flipped Learning", y aquí debíamos planificar una secuencia completa fuera y dentro del aula utilizando la tecnología de manera adecuada y justificada.
En todo momento debíamos mantener la relación del trabajo hecho al exterior y al interior del aula.
Lejos uno de los módulos más innovadores para mi! cuando hablamos de "Flipped Learning".
Utilizo todo el tiempo la tecnología en la preparación de mis clases, pero de ahí a enseñarles a mis alumnos a servirse de ella y que puedan trabajar en sus casas y continuar su aprendizaje me parece GENIAL!...
Los 4 pilares que nos propone Chema Rodriguez son indispensables para que este "Flipped Learning" funcione:
Ambiente Flexible
Cultura de aprendizaje
Contenido intencional
Educadores profesionales
Invertir la clase nos permite crear alumnos autónomos, que pueden sentirse también responsables y partícipes de su aprendizaje, lo cual hace que valoren mucho más su trabajo y el nuestro.
La gamificación o utilización del juego en nuestras clases, es más conocido e igual de interesante que la temática anterior, sobre todo saber utilizar de manera correcta y adecuada los mecanismos del juego para obtener logros pedagógicos.
El ejemplo que nos ha dado la Editorial Edinumen al incitarnos a ganar una insignia luego de cada módulo es clarísimo no?
Utilizo todo el tiempo la tecnología en la preparación de mis clases, pero de ahí a enseñarles a mis alumnos a servirse de ella y que puedan trabajar en sus casas y continuar su aprendizaje me parece GENIAL!...
Los 4 pilares que nos propone Chema Rodriguez son indispensables para que este "Flipped Learning" funcione:
Ambiente Flexible
Cultura de aprendizaje
Contenido intencional
Educadores profesionales
Invertir la clase nos permite crear alumnos autónomos, que pueden sentirse también responsables y partícipes de su aprendizaje, lo cual hace que valoren mucho más su trabajo y el nuestro.
La gamificación o utilización del juego en nuestras clases, es más conocido e igual de interesante que la temática anterior, sobre todo saber utilizar de manera correcta y adecuada los mecanismos del juego para obtener logros pedagógicos.
El ejemplo que nos ha dado la Editorial Edinumen al incitarnos a ganar una insignia luego de cada módulo es clarísimo no?
El juego es la vía por la cual aprendemos sin sentir el peso de los conocimientos sobre nuestros hombros.
La aplicación Spanish Challenge es excelente! BRAVO!
La aplicación Spanish Challenge es excelente! BRAVO!
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire